In universitären Vorlesungssälen und Seminarräumen treffen Lehrende und Studierende mit jeweils individuellen Perspektiven und Erfahrungen aufeinander. Um möglichst allen Studierenden eine erfolgreiche Beteiligung am Lernprozess zu ermöglichen, wird in diesem Vortrag daher der Frage nachgegangen, wie die Vielfalt der Studierenden im Lehralltag Berücksichtigung finden kann. In diesem Zusammenhang wird Melanie Hartmann in eine diversitätssensible Perspektive auf die Lehre einführen und deren Bedeutung für den Hochschulkontext beleuchten. Außerdem wird sie einen kurzen Einblick in ihr Forschungsprojekt zu diversitätssensibler Lehre unter Nutzung von Social Extended Reality-Medien gewähren.